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几天后，确定沈昭小朋友没有事，全父就打算辞行了。
“阿恒，那个中医药学试验的事情，我回去就着手申请项目，”全父几天前就很沈青恒商讨好了，打算通过项目申请的方式，吸引更多人的人参与进来。
全父医者仁心，想着尽快确定这些药的效用，让它能够尽快地惠及人民。
沈青恒的想法就朴素得多，他就希望能通过这个项目，为自己的上交事业铺通道路。
毕竟，你要是跑过去就跟人说“嘿，我儿子身上有一个系统！”。
人们大概率会觉得是你这人有病，而不是觉得你儿子真的有系统。
小朋友就是说自己有飞船都不离谱，离谱的是真的信了这鬼话的大人。
可可爱爱没头脑的小朋友能有什么问题呢~
总而言之，两人殊途同归，都希望能够尽快地确定这本书里的药方的效果。
全父跟沈父沈母辞行后，视线转移到了两个小朋友身上。
两个小孩趁着大人们寒暄的时候，正说着悄悄话。
全父在沈家住了几天，沈昭就提心掉胆了多少天，天知道，有一天他还在梦里梦到自己被全爷爷扎成了刺猬，吓死小朋友了。
今天全父要离开了，两个小孩更是自告奋勇地送全父到门口，美名其曰：“做小朋友的，要有礼貌”。
真正的理由却是：只有亲自看着会扎人的外公/全爷爷离开，才能安心啊~
本来大人们聊得好好的，两个小朋友也趁机小声地说话。
结果全父视线一来，两个人瞬间消音了，一句话都不敢说了，双双瞪大眼睛看着全父，好像在问“怎么啦？”
“以后可不能自己煮东西吃了，小孩子要离火远一点。”
听到全父的叮嘱，两个小孩愧疚了一下：外公/全爷爷这么好，但是自己还想着让外公/全爷爷赶紧走。
愧疚的小孩一人抱住全父的一条大腿，表达自己对全父的不舍之情。
全父突然冒出来一句，“那你们要不要跟着我学中医？”
这两个小孩，没人教的情况下，都能自己啃下来几个药方，可见两人在这个领域的聪慧，全父难免动了心思，任谁看到好苗子都很难不动心，故而有这一问。
沈昭听到全父的问话，悄悄地松开了手，后退一步。
不学不学，昭昭已经很忙了，很忙很忙了，学不过来啦！
048心动，能有人带着小朋友学习，不管学什么都好啊。
它试图说服小朋友：【宿主，这个爷爷很厉害的，你跟着他也会变得很厉害的。】
沈昭直接拒绝：【不不不，昭昭已经很忙了呀，每天要上幼儿园，还要上系统的课~】
说着还小大人般地叹了口气，昭昭很忙啦！不要再叫昭昭学习啦！
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